วิชา ระเบียบวิจัยทางการศึกษา

คำว่า  “ ตัวแปร ”  (Variable) คงได้ยินบ่อยครั้งแล้ว มีความหมายอยู่ในตัวของมันเอง อาทิข้อความที่กล่าวถึง  “ใจเธอแปรเปลี่ยนไป”   ก็น่าจะหมายถึงเธอไม่ใจเดียว หลายใจ ใจไม่คงที่  ในทางวิจัยก็ทำนองเดียวกัน คือ หมายถึง ลักษณะหรือคุณสมบัติอะไรบางอย่างที่ผู้วิจัยสนใจต้องการศึกษาหรือหาคำตอบ  ซึ่งลักษณะหรือคุณสมบัติดังกล่าวจะต้องวัดได้ว่ามีค่าหรือไม่มีค่าอย่างไร ค่านั้นมีความหยาบหรือละเอียดเพียงใด  และเมื่อวัดออกมาแล้ว (อาจวัดค่าจากประชากร หรือจากกลุ่มตัวอย่างกลุ่มหนึ่ง)  จะได้ผลการวัดที่แตกต่างกันออกไปหลายค่าหรือหลายลักษณะ อย่างน้อยต้องมีค่าไม่น้อยกว่า 2  ค่าหรือ 2 ลักษณะ   สิ่งนั้นคือตัวแปร   ตัวแปรที่ดีควรมีค่าที่แตกต่างกันหลาย ๆ ค่า และผลที่ได้จากการวัดตัวแปรนี้ ก็คือข้อมูล ( Data ) นั่นเอง  ตัวอย่างเช่น  เพศ         เมื่อวัดออกมาแล้วจะได้ค่าเป็น เพศชาย  กับ เพศหญิง  โดยไม่สามารถบอกได้ว่า ชายกับหญิง เพศใดมีค่ามากกว่ากัน อาชีพ     เมื่อวัดแล้วจะได้ค่าอาชีพต่าง ๆ หลายอาชีพ  เช่น อาช...

กรอบแนวคิดในการวิจัยคืออะไร?  เราอาจจะให้นิยามของกรอบแนวคิดในการวิจัยว่า หมายถึงการอธิบายปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา หรือการทำความเข้าใจกับสิ่งที่กำลังศึกษา ซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับ ประชากร ตัวแปร และความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่กำลังศึกษา ดังนั้นกรอบแนวคิดจึงอาจจะอยู่ในรูป ของการพรรณนาด้วยข้อความ การแสดงด้วยสมการทางคณิตศาสตร์ การแสดงด้วยแผนภาพ การแสดงด้วยแบบจำลองหรือการผสมผสานกันหลายแบบก็ได้แต่ที่เป็นที่นิยมกันโดยทั่วไปก็คือ เป็นการสร้างสัญญาลักษณ์แทนปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาซึ่งโดยปกติแล้วปรากฏการณ์ทางการศึกษาที่เรากำลังทำความเข้าใจนั้นมักจะอยู่ในรูปที่เป็นมโนทัศน์ (Concepts) และมีลักษณะเป็นนามธรรมซึ่งมักจะเข้าใจยากและอาจจะทำให้เข้าใจไม่ตรงกันได้ระหว่างผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้วิจัยและผู้ที่เกี่ยวข้องสามารถเข้าใจปรากฏการณ์ทางการศึกษาที่กำลังศึกษาได้ง่ายขึ้น จะเขียนแทนด้วยสัญญาลักษณ์ซึ่งมีลักษณะเป็นรูปธรรม เช่นเขียนเป็นแผนภาพ (Diagram) แต่การใช้แผนภาพแทนปรากฏการณ์นั้นก็มิได้สร้างขึ้นตามอำเภอใจของผู้วิจัย แต่จะต้องมีทฤษฎีรองรับด้วยเสมอ บางครั้งจึงอาจถูกเรียกอีกในชื่อหนึ่งว่า กรอบแนวคิดเ...

แนวคิด 1. เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง หมายถึง ผลงานวิชาการที่เผยแพร่ในรูปของสื่อสิ่งพิมพ์ นวัตกรรม หรือเทคโนโลยีต่าง ๆ อาทิ เช่น หนังสือ เอกสารและตำรา  ไฟล์ข้อมูลเอกสาร ไฟล์ภาพ โปรแกรมการนำเสนอ โดยสาระมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกับเรื่องที่ต้องทำการวิจัย จุดประสงค์หลักคือการหาช่องว่างความรู้ในสาขาวิชาที่จะทำวิจัย จะช่วยให้ไม่ทำการวิจัยซ้ำซ้อนหรือไม่ทำวิจัยในสิ่งที่เป็นที่ทราบผลของการวิจัยนั้นๆ แต่เป็นการค้นคว้าหาคำตอบของคำถามการวิจัยที่ไม่เคยมีผู้ใดวิจัย โดยเฉพาะผู้ที่ทำวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา ผู้วิจัยจำเป็นจะต้องทำการศึกษาเอกสารและงานวิจับที่เกี่ยวข้องอย่างรอบคอบ เพราะหัวข้อวิจัยต้องเป็นการวิจัยที่ไม่มีผู้ใดเคยทำมาก่อน อีกทั้งต้องอธิบายว่าสาขาความรู้ของคุณจะได้ประโยชน์อย่างไรจากผลวิจัยที่กำลังจะปฏิบัติ 2. จุดมุ่งหมายสำคัญของการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง คือ การวิเคราะห์และสังเคราะห์ เรียบเรียงผลงานวิจัยที่เกี่ยวกับองค์ความรู้ที่ผู้รู้ทางสาขานี้ได้เคยทำวิจัยไว้ก่อนแล้ว การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเป็นกิจกรรมสำคัญในการวิจัยที่ขาดไม่ได้ ผู้วิจัยต้องศึกษาและน...

ความหมายของการวิจัย การวิจัย หมายถึง ความพยายามอย่างเป็นระบบเพื่อให้ได้คำตอบในประเด็นที่สงสัย(Tuckman, 1999) ซึ่งสามารถขยายความได้ว่า การวิจัยเป็นกระบวนการและขั้นตอนที่ได้วางแผนและดำเนินการอย่างเป็นระบบเชื่อถือได้เพื่อศึกษาหาคำตอบในประเด็นที่สงสัย พร้อมทั้งบันทึกและรายงานผลด้วยความรอบครอบ โดยที่คำตอบนั้นอาจสอดคล้องกับที่ผู้วิจัยคาดการณ์ไว้ล่วงหน้าหรืออาจจะไม่เป็นไปตามที่คาดการณ์ก็ได้ ด้วยเหตุนี้การวิจัยจึงต้องเริ่มจากคำถามที่สำคัญมีความหมาย และเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ต้องการหาคำตอบ ถ้าไม่มีคำถาม การวิจัยก็ไม่มีจุดเน้น ไม่มีพลังในการขับเคลื่อน และไม่มีจุดมุ่งหมาย ความสำคัญของการวิจัย การวิจัยเป็นวิธีหนึ่งของการแสวงหาความรู้ ความจริง โดยใช้วิธีการที่เชื่อถืออย่างมีระบบและมีขั้นตอน เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จึงมีความแตกต่างจากการแสวงหาความรู้จากแหล่งต่างๆ เช่น ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ อ่านเอกสาร ตำรา บทความ ศึกษาจากเว็บไซต์ หรือสังเกตจากเพื่อนร่วมงาน ซึ่งการแสวงหาความรู้ในลักษณะนี้มีข้อจำกัดในบางประการคือ คำตอบที่ได้อาจไม่ถูกต้องหรือเชื่อถือได้เสมอไป ด้วยเหตุนี้การวิจัยจึงมีคุณค่า และมีค...